本片由Boudache,Siddhartha 联合出演《火口的2人》，这部泰国剧战争片讲述了:9月27日我很荣幸参加了新浪观影团的电影《攀登者》观影活动感谢就着自己不专业的话语来给次部电影给予一些自己的评价作为吴京老师的粉丝难免会有粉丝滤镜想见谅（不涉及剧透）1、首先整个电影大部分场景在喜马拉雅山特效逼真令人直觉身处在冰天雪地之中体会到风雪的冰冷和狂风的咆哮特别是每次登山作业的时候屏幕左下角的海拔、实时温度、风速、含氧量的字幕提示特别新颖让观众更能体会到雪山上的气候恶劣程度和攀登的艰难整部电影电影的景色描写镜头宏伟壮观大气磅礴（相信以后剪刀手能收获很多空境）2、其次剧情的流畅程度尚佳从1960年的首次登山到之后重新组织1970年的登山队其中的理由和国内外形势都有提及每次突击队的行动都是前后有因人物性格刻画细腻情感经历和之间的矛盾冲突都有一定的因果关系特别是主线方队和徐缨的情感描写连接着整个剧情的发展3、再次关于演员演技突破方面对其他演员没有深入了解看到了整个主创团队的努力就我个人能为每位演员出演的表演动容多次为剧情和和他们演绎的角色而流泪特别是吴京老师饰演的方五洲队长是整个登山队的灵魂抱着懊恼和遗憾、和外界甚至兄弟不认同的他却带着突击队员们一次次拼命攀登着珠穆朗玛峰跨越他心中那座难以的鸿沟信仰和攀登精神支持着他保持冷静和热血奋斗在一线痛和风雪不能阻止他前进的步伐吴京老师这次不仅在攀登作业的表现上武戏演技突出而且在文戏方面更是有很大突破他的哭能让观众得以动容每次的哭戏都很真实能想到他饰演的方队的心中的心痛、遗憾、悲等各种情感宣泄请泪点低的朋友们带好纸巾4、最后提及一下关于尊崇史上两次登山内容这一方面因为自己之前做过一个《如虹》完整版饭制视频找过这方面的纪录片素材片中很多镜头和纪录片里角度和画面布局神似体现了制作组特别用心从1960到1970再到本次影片的拍摄无不体现了攀登者们的无畏精神承前启后迎难而上登顶自己心中的“珠峰”每一个攀登者都是追梦人攀登永不止步这是一部值得观看的优秀献礼片电影《攀登者》票房大卖[给你小心心]到达自己的顶峰各位主创和工作人员辛苦了@论改名被翻牌的重要性  10分贺岁档第二部是《神探蒲松龄》电影赋予这位文人新的身份化身为降妖除魔的卫道士他表面上以写书为生其实手执阴阳判安定一方平安妖也是分为善与恶的善良的小妖精能为他所用施展自己的妖术帮助蒲先生化险为夷恶妖怪就要麻烦很多须将他们收入无尽地狱等待毁灭电影的特效将可爱的小妖精展现得生动活泼加上恰当的妖术让原本恐怖的妖怪世界变得可爱又美好宁采臣和聂小倩的爱情终究是没办法长长久久的这样的结局应该是最好的安排了片尾的拜年花絮一下子将沉浸在唏嘘感叹中的观众拉回喜气洋洋的过年气氛中开开心心过大年才最重要猪年也要行大运啦
《《火口的2人》》印度电影一次又一次的刷新了我们对于这个国度的认知从《摔跤吧爸爸》到《厕所革命》再到这次的《嗝嗝老师》这些高口碑高票房的印度电影都具有一个特色那就是反映了印度深层次的社会矛盾；印度是一个传统和现代碰撞严重的国家贫富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤为突出这几年受世人关注的印度电影无一例外都真实的反映了当下印度社会的这些深层次矛盾发人深省一部好的电影扎实的剧情是基础以前的我们对印度电影的认识还停留在“歌舞片”这个层次而现在的印度电影正在悄悄的发生着改变歌舞元素正在逐渐淡出这部影片中就几乎没有全民尬舞的情节出现取而代之的是实实在在的故事；本片让我们了解了“图雷特综合症”这个疾病也让我们看到了印度社会贫富差距对青少年的影响同时也让我们看到了印度教育界为教育平权所做的努力让贫民窟的孩子和富人区的孩子在一所学校上课这只是教育平权的开始更多要做的是要有一位好的老师肯为这些孩子付出自己的爱和耐心；影片中当她的学生来找她和她相拥在一起的时候仿佛全世界都为之融化了她为孩子们付出的一切孩子们都感受到了没有坏学生只有差老师为人师表永不言弃这部影片值得让全世界所有从事教育行业的人观看 2、带话题#新浪观影团#转发下方活动微博这些曾在各种掀起话题性热议的商业大片中担任重要角色的人员的加入正是《为国而歌》对市场喜好有所参考力争做到所属类型电影突破的证明...